児童自閉症の基本知識

孤立症系統障害は幼少期に発生した神経発達障害の一種である。現段階では世界各国には医学・薬学的治療法はなく、学

界が孤立症系統の阻害に対して達成した共通認識は、早期スクリーニング、早期診断、早期干渉である。

孤立症系統障害(AutismSpectrumDisorder、ASD)は児童自閉症、自閉症とも呼ばれ

、幼少期に発生した神経系発達障害の一種である。現段階長期護理服務に1人が自閉症系統障害と診断されている(アメリカ疾患

制御と予防センター)。世界各地でその発生率には原因

不明の成長傾向が報告されている。また、ASDは現在まで臨床上に非特異分子生物学的マーカーが不足していることを鑑別することができ、非特異的医薬学的治療方案の終生病発生率が非常

に高く、すでに危害となっている。

幼児の健康と発展のための公衆衛生問題を植える。したがって、学界が達成した共通認識は、ASDが「3つの朝」基準、すなわち早期スクリーニング、早期

診断、早期干渉を実行することを解決することである。米国精神医学会(2013)が発表した「精神障害診断・統計マニュアル第5版」

(DSM-5)において、児童自閉症を、本質的な特徴はイン

タラクティブなソーシャルメディアと交流レジャー活動の持続的な危害(診断基準A)と制限された、重複個人行為、趣味または活動モデル(診断基準B)であると定義した。これらの病気は

子供の前に発生した

期、そしてその日常作用(診断基準CとD)を制限し、危害を及ぼす。新診断基準に基づき、ASDの重要な根拠となる病状の重症度を3つの水準(すなわち軽微、軽微、中等

度と中重度)に分け、水準1は「適用しなければならない」、水準2は「多くの強力な支持をすべき」

、レベル3は「かなりの適用が必要」です。

自閉症の医学診断の重要な根拠となる病気の

判断には、主に児童発育史の理解、患者の行動観察及び各種心理状態行動評価分析などが含まれる。一般的には、遺伝子遺伝、神経画像学、新陳代謝などの対応する医学的検査技術もいくつ

か行われています。

補助診断を与える。

現段階では、自閉症の治療は主にリハビリ治療と管理教育に依存している。この症の治療は医学的な問題だけでなく、リハビリ治療技術、教育学心理

学、保護者指導コンサルティング、団地干渉、大学協力/全納教育、養育組織など多くの段階に及んでいる

段、最後に職業技能訓練や就業指導などを加える必要がある。実践活動の説明によ

ると、以上の各段階の効率的な協力介入を通じて、自閉症児の病気を大幅に改善し、社会適応と社会復帰の確率を高め、パパとママの解を高めることができる

子どもの自閉症の難題を決める

専門的なスキル。

初期児童自閉症

最初に学術記事を発表して自閉症の表現について詳しく説明したのは1943年で、著者の米国人医師リオ・ケナー氏。我が国の最初の自閉症報告書は1982年に

発表され、著者の陶国泰専門家が教授した。

米国人医師のリオ・ケナー氏は、自閉症傾向のある11人の少年を対象にした自閉症治療に、初めて自閉症の表現について詳しく述べ、1943年に同

様の文章を発表した。ケナー医師はこの11人の少年児童を「先天的感情接触の影響」と述べた

(例：一部の少年児童の親は「子供は他人に影響されない状況で最も楽しい」「睡眠を促進され

ているようだ」「周りに他人がいないようだ」と述べている)「変動への反発」や「画一的な頑固さ」(例：同じ服をたゆまず着ること)

の服とズボン、同じ食材を食べて、毎日の帰宅ルー

トは一致している)。リオ・ケナー氏はまた、自閉症患者は一般の人とは異なる言語発達(例えば：擬似話症、代称の混同)と個人の行動におけるぼんやり(例えば：平手打ちをしたり、人

を揺さぶったり)があると指摘した

体)。ケナー医師はこれらの観察された状況を「初期児童自閉症」と呼び、この新しい言葉を医学辞書に取り入れた。

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